5月25日上午，機(jī)電工程系在許昌電氣職業(yè)學(xué)院第二會(huì)議室召開(kāi)了2016級(jí)人才培養(yǎng)方案修訂研討會(huì)。學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)馮朝印出席會(huì)議并講話，學(xué)院教務(wù)處、設(shè)備管理中心、機(jī)電工程系負(fù)責(zé)人及我系各科室負(fù)責(zé)人、各專業(yè)帶頭人參加了會(huì)議。會(huì)議由機(jī)電工程系負(fù)責(zé)人張紅凱主持。

      會(huì)上，機(jī)電工程系各科室負(fù)責(zé)人、各專業(yè)帶頭人分別從教學(xué)改革、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位、課程體系設(shè)置、教學(xué)模式等不同角度，見(jiàn)仁見(jiàn)智，闡述了對(duì)2016級(jí)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂的意見(jiàn)和建議，同時(shí)，提出了在修訂過(guò)程中面臨的一些困難。設(shè)備管理中心郝強(qiáng)處長(zhǎng)和學(xué)院教務(wù)處潘俊峰處長(zhǎng)分別就涉及本部門的工作作了發(fā)言。

      馮朝印副院長(zhǎng)對(duì)會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)，他指出，我們?cè)谛抻喨瞬排囵B(yǎng)方案過(guò)程中要結(jié)合社會(huì)發(fā)展及技術(shù)進(jìn)步，準(zhǔn)確把握專業(yè)發(fā)展方向，進(jìn)一步明確專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，整合教學(xué)資源，構(gòu)建專業(yè)人才培養(yǎng)體系，突出專業(yè)特色，形成專業(yè)優(yōu)勢(shì)。我們要依據(jù)職業(yè)崗位需求設(shè)置課程體系，不能因師資、設(shè)備等因素限制課程設(shè)置，特別要堅(jiān)持如下原則：一、主動(dòng)適應(yīng)競(jìng)技社會(huì)發(fā)展需要的原則。各專業(yè)要在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)、用人單位、畢業(yè)生中廣泛開(kāi)展專業(yè)人才需求和人才規(guī)格的社會(huì)調(diào)查，要積極主動(dòng)走訪企事業(yè)單位、走訪畢業(yè)生、走訪同類院校，同時(shí)，還要把優(yōu)秀的專家、學(xué)者請(qǐng)進(jìn)我們學(xué)校。綜合分析研究經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn)，特別要關(guān)注本專業(yè)相關(guān)行業(yè)、企業(yè)對(duì)特定職業(yè)崗位的基本要求和發(fā)展趨勢(shì)，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)進(jìn)步需要，做到“五個(gè)對(duì)接”：專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接，充分體現(xiàn)專業(yè)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平。二、貫徹產(chǎn)學(xué)結(jié)合的原則，鼓勵(lì)各專業(yè)借鑒、引入企業(yè)崗位規(guī)范，開(kāi)發(fā)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。三、強(qiáng)化校企合作，體現(xiàn)專業(yè)人才校企共育的原則。四、融入職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，突出應(yīng)用性和職業(yè)性的原則。五、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)堅(jiān)持多方向的原則，根據(jù)專業(yè)需求多設(shè)專業(yè)方向，并在培養(yǎng)方案中體現(xiàn)專業(yè)方向課。六、因材施教、注重個(gè)性發(fā)展的原則。結(jié)合不同的生源結(jié)構(gòu)，對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，體現(xiàn)個(gè)性化。如針對(duì)普通高職生、五年一貫制高職生、合作辦學(xué)班、對(duì)口升學(xué)生及中職生等要分別制訂相應(yīng)的培養(yǎng)方案。七、堅(jiān)持系統(tǒng)化、一體化原則。圍繞專業(yè)目標(biāo)，課程設(shè)置、要與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)科學(xué)計(jì)劃、系統(tǒng)考慮、統(tǒng)籌安排。
      最后，馮朝印副院長(zhǎng)表示，機(jī)電工程系今天召開(kāi)的各專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂研討會(huì)很成功，各位專家、老師的發(fā)言立足于人才培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)崗位需求相匹配，立足于修訂培養(yǎng)方案與各專業(yè)實(shí)際發(fā)展情況相適應(yīng)，思考深刻，對(duì)如何深化教育教學(xué)改革、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案統(tǒng)一了思想、統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。