8月26日下午,機(jī)電工程系召開(kāi)全體職工大會(huì),傳達(dá)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)講話精神和工作安排,學(xué)習(xí)有關(guān)文件,總結(jié)上學(xué)期并安排新學(xué)期工作。學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)馮朝印出席會(huì)議并講話,本次會(huì)議由系負(fù)責(zé)人張紅凱主持。
會(huì)上,系負(fù)責(zé)人張紅凱傳達(dá)了學(xué)院2016年秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議的精神,總結(jié)了上學(xué)期工作和存在的主要問(wèn)題,對(duì)機(jī)電工程系本學(xué)期工作進(jìn)行了安排,接著對(duì)2016年暑期教師教學(xué)能力培訓(xùn)、學(xué)院績(jī)效工資分配實(shí)施辦法、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第二次專(zhuān)題學(xué)習(xí)三項(xiàng)議題進(jìn)行了研討。

副院長(zhǎng)馮朝印在會(huì)上指出,我們?cè)诮逃虒W(xué)管理上:首先要提振精神、樹(shù)立自信,增強(qiáng)教書(shū)育人工作的責(zé)任感;第二,要履職盡責(zé),嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)教學(xué)制度,教師的責(zé)任心、道德職業(yè)素養(yǎng)都能從教學(xué)上表達(dá)出來(lái),課堂45分鐘如何抓好,每個(gè)老師都是編劇,都有自己的好辦法;第三,要深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,與學(xué)生互動(dòng),吸引學(xué)生,要讓學(xué)生思路跟著老師走,從而主動(dòng)學(xué)習(xí),同時(shí)促進(jìn)教師提高教學(xué)能力,要讓學(xué)生夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)、身懷一身本領(lǐng)畢業(yè),推動(dòng)就業(yè),提高學(xué)院的知名度;第四,深化校企合作,課程要與職業(yè)崗位對(duì)接,學(xué)院鼓勵(lì)老師成為企業(yè)的朋友,到企業(yè)兼職,了解企業(yè)職業(yè)需求,依需求培養(yǎng)合格人才,并推薦我們的學(xué)生成為企業(yè)的員工,實(shí)現(xiàn)工學(xué)交替;第五,強(qiáng)化實(shí)訓(xùn),提高設(shè)備利用率,抓好實(shí)訓(xùn)課,特別是實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革,改善方法,其本質(zhì)上講改的是課程,但難點(diǎn)在教師,教師要有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力和決心;第六,教師要積極參與職業(yè)技能大賽,通過(guò)比賽提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),讓各種大賽成為展示學(xué)院形象和教師、學(xué)生精湛技藝的平臺(tái)。在學(xué)生管理方面:第一,要做好班主任工作,班主任要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,把培養(yǎng)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的專(zhuān)業(yè)班級(jí)作為自己的工作目標(biāo);第二,緊抓兩條主線,一個(gè)是思想政治工作,另一個(gè)是日常管理工作,要緊抓不懈,同時(shí)評(píng)判管理效果的標(biāo)準(zhǔn)要多樣化;第三,要抓好三支隊(duì)伍,一是班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍,現(xiàn)在他們的周末例會(huì)制度執(zhí)行的很?chē)?yán)格,效果很好;二是學(xué)生干部管理隊(duì)伍,讓學(xué)生自己管理自己,給予一定的管理權(quán)限,讓他們?nèi)谌雽W(xué)院學(xué)生管理的大家庭;三是系部等行管隊(duì)伍,他們對(duì)學(xué)院、系部行政工作比較了解,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)很有優(yōu)勢(shì)。

最后,副院長(zhǎng)馮朝印表示,教育教學(xué)、學(xué)生管理都要有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí),學(xué)生是我們結(jié)出的碩果,在我們這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的學(xué)生,首先要先學(xué)會(huì)做人,再學(xué)會(huì)做事,這樣才不負(fù)家長(zhǎng)的重托,不負(fù)社會(huì)對(duì)我們的殷切期望!當(dāng)前,我們要更加上下一致,同心協(xié)力,共同謀取全院新發(fā)展、實(shí)現(xiàn)新跨越!