作者：許昌電氣職業(yè)學(xué)院組織宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 李虹陽

黨的十九大報(bào)告明確指出，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
作為一名人民教師，學(xué)懂弄通做實(shí)十九大精神，引導(dǎo)青年學(xué)生在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造精彩人生，逐夢遠(yuǎn)航，不僅是職責(zé)所在，更是黨和人民賦予的光榮使命。
一、引領(lǐng)青年大學(xué)生逐夢遠(yuǎn)航，教師個(gè)人先要切實(shí)學(xué)懂弄通做實(shí)十九大精神
“桃李不言，下自成蹊。”“大魚前導(dǎo)，小魚尾隨，是從游也。”打鐵還須自身硬。教師師德高尚、師風(fēng)淳正、素質(zhì)優(yōu)秀，才能正確引領(lǐng)學(xué)生。當(dāng)下而言，教師要切實(shí)學(xué)懂弄通做實(shí)十九大精神，堅(jiān)持讀原文、學(xué)原著、悟原理，做到學(xué)深悟透，自覺用黨的十九大精神武裝頭腦，指導(dǎo)行動。要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提升個(gè)人素質(zhì)，切實(shí)做到學(xué)高為師、身正為范。教師要帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭干，只有自己把黨的十九大精神學(xué)深悟透，才能將黨的十九大精神講清楚、講明白，讓學(xué)生聽得懂、能領(lǐng)會、可落實(shí)。
引領(lǐng)青年大學(xué)生逐夢遠(yuǎn)航，教師要扎實(shí)推動黨的十九大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。要引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生認(rèn)真研讀黨的十九大報(bào)告和黨章，準(zhǔn)確領(lǐng)會把握黨的十九大精神的思想精髓、核心要義，原原本本、原汁原味學(xué)習(xí)好黨的十九大精神。要在全面系統(tǒng)的基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，把著力點(diǎn)聚焦到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想上，聚焦到5年來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就和發(fā)生歷史性變革上，聚焦到作出中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代、我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾等重大論斷的深遠(yuǎn)影響上，聚焦到貫徹落實(shí)黨的十九大的重大決策部署上，聚焦到習(xí)近平總書記是全黨擁護(hù)、人民愛戴、當(dāng)之無愧的黨的領(lǐng)袖上。
二、引領(lǐng)青年大學(xué)生逐夢遠(yuǎn)航，教師要在課堂上生活中引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定文化自信
文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。大學(xué)階段，可說是一個(gè)人生命中“靈魂發(fā)育”的季節(jié)。而文化能育人、能化人，能讓人“精神成人”，人文素養(yǎng)決定著靈魂的成色。文化無所不在，但要真正進(jìn)入文化，領(lǐng)悟其中的美好、體認(rèn)其中的價(jià)值，卻是需要引領(lǐng)的。作為一名教師，要以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)守中華文化立場，立足當(dāng)代中國現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件，引導(dǎo)青年學(xué)子面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，堅(jiān)定民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化，激發(fā)青年學(xué)子文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，為建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國而不懈努力。
三、引領(lǐng)青年大學(xué)生逐夢遠(yuǎn)航，教師要引導(dǎo)學(xué)生既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地
“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍。”“千里之行，始于足下。” 習(xí)近平總書記曾勉勵廣大青年，要牢記“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”，立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績成就屬于自己的精彩人生。要不怕困難、攻堅(jiān)克難，勇于到條件艱苦的基層、國家建設(shè)的一線、項(xiàng)目攻關(guān)的前沿，經(jīng)受鍛煉，增長才干。教師要引導(dǎo)大學(xué)生不要變成“孤獨(dú)求敗”、高高在上、遠(yuǎn)離群眾的精英，而是要做精英特質(zhì)與大眾情懷兼具的人，要向群眾學(xué)習(xí)，和億萬群眾共同奮斗，建設(shè)美好的國家，而不是用第三只眼睛看中國；要從小事做起，從現(xiàn)在做起，在實(shí)踐中接地氣、受教育、長才干。要堅(jiān)定理想信念，做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的自覺踐行者。要培養(yǎng)高尚品德，磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志，陶冶高尚情操，塑造健康人格，為將來服務(wù)社會、報(bào)效國家、成就事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。要勤于學(xué)習(xí)實(shí)踐，勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，廣泛涉獵、豐富自己的學(xué)識；積極投身實(shí)踐，敢于創(chuàng)新、大膽嘗試，在實(shí)踐中鍛煉和提升自己，緊跟時(shí)代步伐、把握時(shí)代脈搏，勇做時(shí)代的弄潮兒。
習(xí)近平總書記曾說：“時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。”
世界風(fēng)云變幻，中國高速發(fā)展，我們所處的時(shí)代，并不是可以刀槍入庫、馬放南山、高枕無憂睡大覺的時(shí)代，也不是可以盡情享受、揮霍、消費(fèi)的時(shí)代。在中國經(jīng)濟(jì)全面快速發(fā)展、人民生活水平顯著提高的今天，發(fā)展不平衡、“中等收入陷阱”、科技創(chuàng)新能力和人才不足等挑戰(zhàn)，仍待一代又一代的青年拼搏奮斗、流血流汗，精誠團(tuán)結(jié)、合力解決。
作為人民教師，要用自身行動，扎實(shí)推動十九大精神落地生根，要切實(shí)關(guān)心和愛護(hù)青年學(xué)子，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺。廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！

不忘初心牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)繼續(xù)前行
——做新時(shí)代的合格黨員

作者：許昌電氣職業(yè)學(xué)院監(jiān)察審計(jì)處 王眾毅

黨的十九大是為新時(shí)代中國特色社會主義劃定航程的大會，是關(guān)鍵時(shí)刻的關(guān)鍵大會，將進(jìn)一步推動我黨理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的進(jìn)程。習(xí)近平總書記的報(bào)告高屋建瓴，大氣磅礴，貼民心，接地氣，謀發(fā)展，求創(chuàng)新，激起與會代表的陣陣熱烈掌聲。可以堅(jiān)信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，承載著中國人民偉大夢想的航船將破浪前行，勝利駛向光輝的彼岸。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，決勝全面建成小康社會，奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利，尤需全黨不忘初心、牢記使命、高舉旗幟、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
一、不忘初心，牢記使命，就是要不忘記黨員身份，不忘本職
作為一名黨員，要自覺堅(jiān)信馬克思主義，堅(jiān)信中國特色社會主義，堅(jiān)信以習(xí)近平為總書記的黨中央，要始終保持對黨的絕對忠誠，為共產(chǎn)主義信仰不懈奮斗；始終保持清醒堅(jiān)定，保持政治定力，做到“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，使對黨絕對忠誠體現(xiàn)在思想上、政治上、行動上。作為一名黨員，就要一輩子不忘黨員初心，真正做到心中有黨不忘恩，心中有民不忘本，牢記使命，盡職盡責(zé)，用忠誠書寫一名黨員為民族、為民眾、為信仰的擔(dān)當(dāng)。做為黨的一分子，我們都要牢記初心、忠于初心、守住初心，用行動踐行入黨誓言，將自己融入到偉大“中國夢”實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而奮斗終身。
二、不忘初心，牢記使命，就是要牢記實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”
實(shí)現(xiàn)中國民族偉大復(fù)興是中國近代以來最偉大夢想。95年前，中國共產(chǎn)黨從嘉興南湖紅船上啟航，遭遇風(fēng)雨，歷經(jīng)磨難，帶領(lǐng)人民建立了新中國，建設(shè)中國特色社會主義，在實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的航路中繼續(xù)前行。廣大黨員要時(shí)刻牢記艱苦輝煌的偉大歷史，回溯初始信念，保持本真狀態(tài)，把“中國夢”與“個(gè)人夢”相結(jié)合，把建成小康社會與建設(shè)小康家庭相結(jié)合，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自力更生的民族精神，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會價(jià)值的統(tǒng)一。
三、不忘初心，牢記使命，就要牢牢把握黨的建設(shè)新要求，一刻不停歇地推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨
學(xué)懂弄通做實(shí)黨的十九大精神，關(guān)鍵就是要堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，關(guān)鍵就是要自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦，關(guān)鍵就是要堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。黨員干部必須牢固樹立“四個(gè)意識”，帶頭維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，帶頭貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，帶頭落實(shí)十九大確定的各項(xiàng)任務(wù)。
四、不忘初心，牢記使命，就是要發(fā)揚(yáng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?
習(xí)近平總書記指出“是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一名共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面”，擔(dān)當(dāng)是一種精神境界，是一個(gè)人對于責(zé)任的堅(jiān)守，更是黨員干部的基本素養(yǎng)。“勇于擔(dān)當(dāng)”就要樹立責(zé)任意識。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)總是聯(lián)系在一起，責(zé)任是擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)在要求。責(zé)任之內(nèi)認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任之外勇于承擔(dān)。黨員尤其要強(qiáng)化責(zé)任意識，清晰認(rèn)識到自身對國家、對社會、對工作、對他人的責(zé)任，不能把自己混同于普通群眾，丟失黨員的先進(jìn)性。黨員同志要切實(shí)履行崗位職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真做事。“勇于擔(dān)當(dāng)”就要有所作為、敢于負(fù)責(zé)、勇于奉獻(xiàn)。共產(chǎn)黨員要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)，在工作中更要敢于擔(dān)當(dāng)、主動作為，能吃苦、能吃虧。
不忘初心，夢想可期；砥礪奮進(jìn)，再譜華章。我們要把擔(dān)當(dāng)意識內(nèi)化于心、外化于行，使命放在心上，責(zé)任扛在肩上，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

不忘初心，做一名好教師

作者：許昌電氣職業(yè)學(xué)院院長辦公室 趙啟航

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上指出：不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
初心是什么，初心是郭明義“雷鋒的境界就是我的人生追求”的樸素告白；是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅(jiān)定意志；是革命烈士劉胡蘭頑強(qiáng)抗?fàn)帍娜菥土x的大義凜然！是啊！他們都是為了中華民族的前進(jìn)而不怕流血犧牲的英雄，他們都是為了偉大中國夢而奮斗不屈的杰出代表。那么“不忘初心”在教師尤其是黨員教師的身上，又有著怎樣的含義呢？作為教師，該如何不忘初心？下面我談?wù)勎覍Α安煌跣摹钡睦斫狻?
一、不忘初心的好教師，應(yīng)該擁有對職業(yè)的敬畏之心
敬畏之心，就是有一顆恭敬而虔誠的心。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念；心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。一名不忘初心的好教師，要時(shí)刻擁有一顆敬畏之心。要敬畏職業(yè)崇高。教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的希望，一頭挑著學(xué)生和家庭的幸福，職業(yè)雖然清貧，但使命崇高；工作雖然平凡，但意義重大。如果沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅(jiān)守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會如影隨形，敬畏之心也就無從談起。教師是人類靈魂的工程師，是天底下最光輝的職業(yè)，所以我們要心懷敬畏，視職業(yè)為事業(yè)，追隨一代又一代一中前輩的足跡，不斷提升自己的學(xué)識和人格魅力，用教育理想引領(lǐng)我們的教育旅程，鍛造我們的教育意志，見證我們的教育成就。
二、不忘初心的好教師，應(yīng)該擁有對事業(yè)的追求之心
教育工作是一份職業(yè)，更是一份事業(yè)。一名不忘初心的好教師，要擁有對事業(yè)的追求之心，追求高遠(yuǎn)境界。教師肩負(fù)著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界、高遠(yuǎn)的治學(xué)境界。我們要能靜下心來思考，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發(fā)有為。正所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之”。要提高育人水平。德高為師，學(xué)高為范。我們既要以過硬的水平給予學(xué)生分?jǐn)?shù)，改變學(xué)生和家庭的命運(yùn)；又要以深刻的思想重建學(xué)生生命，助力學(xué)生感悟生活的真諦；更要以高尚人格影響學(xué)生一生，引領(lǐng)學(xué)生站在人類道德的高坡上。我們要矢志不渝、日益精進(jìn)去做細(xì)學(xué)問、做深學(xué)問、做大學(xué)問，為學(xué)生成才提供強(qiáng)大的智力支撐。要敢于奮勇爭先。
三、不忘初心的好教師，應(yīng)該擁有對學(xué)生的仁愛之心
教育的核心是愛，沒有愛就沒有教育。一名不忘初心的好教師，要擁有對學(xué)生的仁愛之心。霍姆林斯基說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎不復(fù)存在”，這種呵護(hù)就是無微不至的愛。作為教師，要把我們的愛體現(xiàn)在平凡的工作中，體現(xiàn)在學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步中。愛是體貼入微的。一個(gè)關(guān)切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸，一回犯錯時(shí)的寬容，都會讓學(xué)生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實(shí)在的。愛學(xué)生，不是一句空話。她應(yīng)該落實(shí)在我們每一天的工作中，落實(shí)在工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。愛是崇高偉大的。她是教育力量的源泉，是教育成功的前提，是學(xué)生成長的期許。
教育之初心在引導(dǎo)和激發(fā)，而不是灌輸知識；教育之初心在發(fā)展理性，而不是講授道理；教育之初心在鼓勵從善，而不是理解規(guī)范。教育之初心在豐盈靈魂，而不是掌握技藝；教育之初心在溫暖心靈，而不是強(qiáng)化記憶；教育之初心在點(diǎn)亮人生，而不是預(yù)知未來。只是，這樣的教育要求我們付出更多心血，這樣的教育更要求我們堅(jiān)守和回歸內(nèi)心的平靜，也就是保持初心。不忘初心，方得始終。如果再給我一次選擇的機(jī)會,我依然會選擇三尺講臺！