根據(jù)教育部和省教育廳關于開展中德先進職業(yè)教育合作項目遴選工作的安排，受教育部委托，1月21日，專家何朝暉、胥軍、盧欣一行對我院申報項目的基礎情況進行實際考察。由于受疫情影響，本次評審工作采取線上形式進行。我院院長楊德嶺、副院長馮朝印帶領電氣工程系、院辦、項目辦等單位負責人和項目團隊專業(yè)教師10余人參加評審會。

院長楊德嶺教授致歡迎詞，并與專家訪談交流

據(jù)悉，為深入貫徹落實習近平總書記對職業(yè)教育工作的重要指示和全國職業(yè)教育大會精神，深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，借鑒“雙元制”辦學模式，推動建設具有國際先進水平的中國特色職業(yè)教育體系，教育部與德國等歐洲職業(yè)教育模式先進國家行業(yè)龍頭企業(yè)聯(lián)合實施中德先進職業(yè)教育合作項目。今年8月，我院電氣工程系牽頭提交了智能制造領域機電一體化項目合作院校申報方案，經(jīng)省教育廳遴選推薦，我院入選合作項目候選高校。

專家何朝暉主持專家組線上評審工作

專家胥軍進行訪談考察和指導

專家盧欣解讀評審指標，進行交流訪談

副院長馮朝印教授主持我校評審會，與專家訪談交流

我校電氣工程系教師郭澤華代表項目團隊進行工作匯報

院長楊德嶺教授代表學院黨委、行政致歡迎詞，聽取了專家的指導意見，并與各位專家進行了交流，專家組觀看了我院專題片，聽取了我院智能制造領域機電一體化專業(yè)基礎建設、師資隊伍、實訓條件、未來三年的建設規(guī)劃、項目的保障措施等內(nèi)容，觀看了我院項目實訓基地和各項保障措施的實況錄像, 對我院黨委、行政高度重視中德職業(yè)教育合作，對接雙元制職業(yè)教育模式，實施課程標準、教學設計和教學管理等多方面的改革和實踐，取得的突出成效表示充分肯定。各位專家詳細介紹了該項目的背景、目標和主要任務，結合項目評審各項指標體系和評分標準，進行了詳細詢問和工作點評，提出了指導意見。專家們與楊德嶺院長、馮朝印副院長和參會的各位專業(yè)老師進行了交流訪談，大家就項目實施、“雙元制”育人、校企合作、課程建設、學生就業(yè)等方面的問題認真進行了交流。

電氣工程系副教授王永科在與專家交流訪談

院長楊德嶺在致辭和總結講話中強調(diào)，此次專家組克服疫情影響，創(chuàng)新評審形式，在線上對我院項目申報工作進行了“實際考察”，提出了很多很好的指導意見。我們將根據(jù)各位專家的意見認真整改，對我院中德先進職業(yè)教育合作項目進一步完善提升，努力將對德合作項目打造成品牌項目、精品工程、示范模式。一是強化保障，確保項目科學實施。搭建政府、行業(yè)、企業(yè)與學校的團隊合作平臺，做好項目的日常管理、年度自評以及項目驗收等工作，嚴格執(zhí)行經(jīng)費預算，優(yōu)先支持“中德職業(yè)教育合作試點專業(yè)”建設，建立目標責任管理、動態(tài)監(jiān)控、信息公開和績效考核機制，保證建設進度、質量和效益。二是加強校企合作、工學結合。緊緊抓住中德兩國政府推動中德職業(yè)教育的利好政策和創(chuàng)新機遇，立足市場需求，對專業(yè)課程內(nèi)容進行調(diào)整和優(yōu)化，更好服務河南中原電氣谷、鄭州航空港、許昌中德產(chǎn)業(yè)園等區(qū)域重大戰(zhàn)略。三是協(xié)同創(chuàng)新改革課程體系及教學資源。打造雙師型教科研團隊，完善工學結合的專業(yè)核心課程體系，推進中德職業(yè)教育考核認證示范工作, 同步國際先進辦學理念，探索與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、教育管理機制和合作辦學體制，實現(xiàn)多渠道寬領域深層次的國際合作與交流，建立產(chǎn)教協(xié)同育人、推動教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈有機銜接，打造更多標志性成果。