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經(jīng)濟(jì)管理系召開輔導(dǎo)員專題會議
作者:張?zhí)锾? 李珊珊     時(shí)間:2017-10-30     資料來源:      瀏覽次數(shù):

張明慧部長與在座輔導(dǎo)員進(jìn)行了親切交流。張部長首先談到了輔導(dǎo)員的責(zé)任感,對待學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)持以教育為主,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,讓學(xué)生在職業(yè)院校中發(fā)揮優(yōu)勢,學(xué)有所長。張部長強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)學(xué)生管理工作,豐富學(xué)生的校園文化生活,讓學(xué)生度過一個有意義的大學(xué)生活。張部長向全體輔導(dǎo)員提出了三點(diǎn)要求:一要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識,把行動統(tǒng)一到學(xué)院黨委決策和部署上來,一切以學(xué)生為中心,一切以學(xué)生發(fā)展為中心。二要認(rèn)清形勢,主動作為,切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)生工作的緊迫感和責(zé)任感。各班級要把學(xué)生常規(guī)管理工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好。強(qiáng)優(yōu)勢,補(bǔ)短板,促管理,抓亮點(diǎn),構(gòu)建全員、全方位、全過程育人格局,形成全員參與,齊抓共管的良好局面。三要分解任務(wù),明確責(zé)任,要把會議確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)科學(xué)分解,責(zé)任明確到人,量化到人,建立層層負(fù)責(zé)、環(huán)環(huán)相扣、科學(xué)合理、行之有效的責(zé)任制,以責(zé)任制促落實(shí),以責(zé)任制保成效。
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